問答題評價目的涉及到哪幾個問題?
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1.單項選擇題在選擇學前兒童科學教育的內(nèi)容時為做到廣泛性和代表性的結合,不包括()。
A.從廣泛的范圍中選擇內(nèi)容
B.衡量所選內(nèi)容的代表性
C.結合兒童生活選擇科技產(chǎn)品
D.考慮各部分內(nèi)容的均衡性
2.單項選擇題從幼兒園教育的整體來看,兒童對()的探索,既是一種認識的需要,也是健康教育的需要。
A.人體
B.自然生態(tài)環(huán)境
C.自然科學現(xiàn)象
D.社會現(xiàn)象
3.單項選擇題技術的物化形式是()。
A.制作材料
B.工具
C.玩具
D.產(chǎn)品
4.單項選擇題正規(guī)性科學活動中,兒童是在()。
A.聽科學
B.講科學
C.接受科學
D.做科學
5.單項選擇題非正規(guī)性科學活動的材料是由()。
A.兒童自己發(fā)現(xiàn)的
B.家長提供的
C.同伴帶來的
D.教師提供的
最新試題
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于()
題型:單項選擇題
幼兒利用對不同種子外形特征的認識來進行藝術創(chuàng)作,這就是()
題型:單項選擇題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間,是與具體事務或事件相結合,而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的()
題型:單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的()
題型:單項選擇題
對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應傾向是()
題型:單項選擇題
下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經(jīng)驗是()
題型:單項選擇題
幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的,小班的時間是()
題型:單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經(jīng)驗?()
題型:單項選擇題
“生物的身體特征”屬于()
題型:單項選擇題
關注幼兒的提問,維持其好奇心;給予幼兒擺弄的機會,鼓勵其探究行為;培養(yǎng)幼兒觀察技能,發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是()
題型:單項選擇題