A.從廣泛的范圍中選擇內(nèi)容
B.衡量所選內(nèi)容的代表性
C.結(jié)合兒童生活選擇科技產(chǎn)品
D.考慮各部分內(nèi)容的均衡性
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A.人體
B.自然生態(tài)環(huán)境
C.自然科學(xué)現(xiàn)象
D.社會(huì)現(xiàn)象
A.制作材料
B.工具
C.玩具
D.產(chǎn)品
A.聽(tīng)科學(xué)
B.講科學(xué)
C.接受科學(xué)
D.做科學(xué)
A.兒童自己發(fā)現(xiàn)的
B.家長(zhǎng)提供的
C.同伴帶來(lái)的
D.教師提供的
A.目測(cè)
B.觀察測(cè)量
C.非正式量具的測(cè)量
D.正式量具的測(cè)量
最新試題
下列屬于4—5歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“地球與人類活動(dòng)”的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)是（）
幼兒圍繞某一具體問(wèn)題展開(kāi)討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
受兒童自身思維發(fā)展水平的影響，兒童的科學(xué)學(xué)習(xí)局限于（）
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
“生物與環(huán)境的相互作用”屬于（）
對(duì)周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）
“生物的基本需求”，這一核心科學(xué)概念所屬的科學(xué)領(lǐng)域是（）
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導(dǎo)不同幼兒自然角的活動(dòng)；組織幼兒參與日常管理等指導(dǎo)要點(diǎn)所屬的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
著眼于科學(xué)素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進(jìn)兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當(dāng)代全面的科學(xué)觀是（）