單項選擇題促進型工作設(shè)計的理論依據(jù)是（）。
A.雙因素理論
B.古典工程學(xué)
C.人體工程學(xué)
D.人本主義
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1.單項選擇題自我學(xué)習(xí)的形式不包括（）。
A.操作學(xué)習(xí)
B.范例學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.自我申報
2.單項選擇題企事業(yè)組織內(nèi)部的人力資源配置形式不包括（）。
A.人崗關(guān)系型
B.移動配置型
C.流動配置型
D.市場配置型
3.單項選擇題人力資源配置問題最早產(chǎn)生于社會生產(chǎn)中的（）。
A.勞動分工
B.勞動合作
C.技能提升
D.知識提升
4.單項選擇題人力資源開發(fā)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)模式包括①心理素質(zhì)開發(fā)②生理素質(zhì)開發(fā)③思想品德素質(zhì)開發(fā)④職業(yè)能力開發(fā)排序正確的是（）
A.①④③②
B.③①④②
C.②①③④
D.①②③④
5.單項選擇題人力素質(zhì)分析的內(nèi)容不包括（）。
A、學(xué)歷
B、職稱
C、考試成績
D、潛能
最新試題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
題型：單項選擇題
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
題型：單項選擇題
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
題型：單項選擇題
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
題型：單項選擇題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
題型：單項選擇題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
題型：單項選擇題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
題型：單項選擇題
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
題型：單項選擇題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
題型：單項選擇題
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
題型：單項選擇題