A、全球視角
B、合作學(xué)習(xí)能力
C、跨文化適應(yīng)能力
D、國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)
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A、角色分析法
B、素質(zhì)分析法
C、任務(wù)結(jié)構(gòu)能力模型分析法
D、思維模型分析法
A、開發(fā)工作與組織目標(biāo)脫離
B、重視強(qiáng)調(diào)開發(fā)計(jì)劃忽視開發(fā)效果
C、開發(fā)方案缺乏針對(duì)性
D、主管人員的開發(fā)是主動(dòng)進(jìn)行的
A、人際關(guān)系技能
B、概念形成技能
C、技術(shù)處理技能
D、管理技能
A、知識(shí)
B、能力
C、品性
D、道德
A、項(xiàng)目經(jīng)理
B、科長(zhǎng)
C、醫(yī)院院長(zhǎng)
D、總裁
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()