問答題為什么說領(lǐng)導工作是科學和藝術(shù)的統(tǒng)一體?
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2.多項選擇題美國社會心理學家盧因認為存在三種作風關(guān)系:()。
A.放任自流作風
B.民主作風
C.專制作風
D.親民作風
3.多項選擇題根據(jù)決策目標的層次和范圍,可以將決策分為()。
A.經(jīng)驗決策
B.戰(zhàn)略決策
C.戰(zhàn)術(shù)決策
D.科學決策
4.多項選擇題狹義的領(lǐng)導者意味著()。
A.履行責任
B.行使權(quán)力
C.盡義務
D.當官發(fā)財
5.多項選擇題建立健全懲治和預防腐敗體系,()。
A.教育是基礎(chǔ)
B.制度是根本
C.監(jiān)督是關(guān)鍵
D.關(guān)心是要點
最新試題
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
題型:判斷題
變革型領(lǐng)導行為強調(diào)領(lǐng)導者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導行為的效能。
題型:判斷題
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()
題型:多項選擇題
跨文化溝通得以進行的前提條件()
題型:單項選擇題
從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力,反應了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
題型:判斷題
優(yōu)秀的領(lǐng)導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
題型:判斷題
領(lǐng)導者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
題型:判斷題
共享型領(lǐng)導行為是指由領(lǐng)導者和被領(lǐng)導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領(lǐng)導職責,領(lǐng)導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導者和追隨者具有()
題型:單項選擇題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。
題型:判斷題