A.知識指導(dǎo)
B.情感指導(dǎo)
C.技能指導(dǎo)
D.習(xí)慣指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然課程資源和社會課程資源
B.素材性課程資源和條件性課程資源
C.園內(nèi)課程資源和園外課程資源
D.顯性課程資源和隱性課程資源
A.幼兒獲得系統(tǒng)的知識
B.緊跟幼兒的興趣的需要
C.關(guān)照幼兒的個體差異
D.以幼兒的生活經(jīng)驗為基點(diǎn)
A.幼兒發(fā)展
B.園所特色
C.家長需求
D.教師發(fā)展
A.確立以促進(jìn)幼兒整體發(fā)展為取向的課程目標(biāo)
B.構(gòu)建以學(xué)科知識為基點(diǎn)的課程內(nèi)容
C.凸顯以活動體驗為特點(diǎn)的課程實施
D.實施以發(fā)展為導(dǎo)向的課程評價
A.從注重學(xué)生被動接受知識轉(zhuǎn)向注重學(xué)生主動建構(gòu)經(jīng)驗
B.從強(qiáng)調(diào)達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程本身的價值
C.從關(guān)注課程的綜合化轉(zhuǎn)向關(guān)注分科課程
D.從只強(qiáng)調(diào)顯性課程轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)顯性課程與隱性課程并重
最新試題
主題活動中,()是活動開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價值取向和展開方向。
在區(qū)域活動中,教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料,使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),產(chǎn)生新的含義,引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是()
對幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評價應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有()
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面,幼兒教師應(yīng)()
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動的表述正確的有()
對幼兒園課程理念進(jìn)行評價應(yīng)該堅持哪些標(biāo)準(zhǔn)?()
把課程定義為兒童在學(xué)校獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可能導(dǎo)致的后果是()
對幼兒園游戲活動組織過程進(jìn)行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時候,怎樣貫徹興趣性原則?()
分科課程的特征包括()