A.學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象
B.學(xué)生是教學(xué)的主體
C.學(xué)生是自我教育的主體
D.學(xué)生是班級(jí)的主體
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A.問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性，以高質(zhì)量的學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)
B.合理分配集體教學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)間，小組研討具有民主性、超越性
C.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制及激勵(lì)性評(píng)價(jià)
D.擴(kuò)大小組學(xué)習(xí)范圍，不局限于校園
E.培養(yǎng)個(gè)體交往意識(shí)和交往技能
A.孔子
B.盧梭
C.康德
D.裴斯泰洛齊
A.課程是社會(huì)改造
B.課程是知識(shí)
C.課程是經(jīng)驗(yàn)
D.課程是活動(dòng)
E.課程是教學(xué)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.常模參照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)參照評(píng)價(jià)
A.教學(xué)只和學(xué)校、教師有關(guān)，所以學(xué)生不必學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
B.教學(xué)的上位概念是教育
C.教學(xué)還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、美育和其他方面的教育
D.教學(xué)是一種人際交往活動(dòng)
最新試題
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來(lái)發(fā)達(dá)國(guó)家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
美國(guó)單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國(guó)基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
十九世紀(jì)的英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。（）
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學(xué)校教育而言的。（）
教育是成“人”的活動(dòng)，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）