A.幼兒認知發(fā)展的主要特點是具體形象性和不隨意性占主導(dǎo)地位,抽象邏輯性和隨意性初步發(fā)展 B.幼兒初期一般只能掌握比較具體的實物概念,而不易掌握一些比較抽象的概念、關(guān)系概念、道德概念 C.教育的任務(wù)是指引導(dǎo)幼兒認知從具體形象性向抽象邏輯性過度,從不隨意性向隨意性過度,為幼兒進入學(xué)校學(xué)習(xí)做準備 D.幼兒初期有意識記占據(jù)優(yōu)勢,幼兒對感興趣的、印象鮮明的、強烈的事物容易記憶
A.自我意識B.想象C.思維活動D.感知
A.能夠坐、站、趴 B.出現(xiàn)分離焦慮 C.能重復(fù)連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié) D.有抓握反射