A.充分考慮學(xué)生因素
B.嚴(yán)格而規(guī)范地落實(shí)所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度
C.強(qiáng)化各類管理人員關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
D.充分考慮學(xué)校因素
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A.校訓(xùn)
B.校風(fēng)
C.校歌
D.辦學(xué)理念
A.教育制度
B.教育規(guī)范
C.教育管理
D.教育體制
A.依法實(shí)施管理
B.單一主體參與
C.中央和地方合作開展管理
D.管理方式趨向多樣
A.實(shí)物資源
B.財(cái)務(wù)資源
C.知識(shí)資源
D.人力資源
A.集中化
B.統(tǒng)一化
C.權(quán)威化
D.分層化
最新試題
下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度？（）
職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備的過程，教學(xué)準(zhǔn)備通常要做好“三備”工作。下列選項(xiàng)不屬于“三備”的是（）
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
中等職業(yè)教育在我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于（）地位。
中國近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)與證書。
小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。
前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
主要針對“如何使受教育者具備從事某一特定職業(yè)所必須的全部能力”這一問題所形成的課程模式是（）。