學(xué)習(xí)障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是（）

簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。

下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）

中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括（）

簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。

心理動(dòng)力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。