A.教學(xué)媒體的表現(xiàn)性是指教學(xué)媒體表現(xiàn)事物特征的能力
B.教學(xué)媒體的重現(xiàn)性是指教學(xué)媒體不受時(shí)間、空間限制,可以把儲(chǔ)存的信息內(nèi)容重新再現(xiàn)的能力
C.教學(xué)媒體的參與性指教學(xué)媒體在發(fā)揮作用時(shí)學(xué)生參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)
D.教學(xué)媒體的受控性指教學(xué)媒體把信息同時(shí)傳遞給學(xué)生的范圍的大小
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A.教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的教育目標(biāo),運(yùn)用可行的科學(xué)手段,對(duì)教育現(xiàn)象及其效果進(jìn)行價(jià)值判斷
B.教學(xué)評(píng)價(jià)能為教學(xué)策略的選擇提供依據(jù)
C.教學(xué)評(píng)價(jià)是為改進(jìn)教學(xué)而服務(wù)的
D.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了區(qū)分成績(jī)好的學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生
A.實(shí)施方案和開(kāi)題報(bào)告的指導(dǎo)
B.分配小組的指導(dǎo)
C.結(jié)題階段的指導(dǎo)
D.實(shí)施階段的問(wèn)題和對(duì)策的指導(dǎo)
E.選題指導(dǎo)
A.教師可以依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)節(jié)課堂教學(xué)安排
B.教師可以依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果反思自己的教學(xué)過(guò)程,進(jìn)一步完善自己的教學(xué)能力
C.教學(xué)評(píng)價(jià)是在教學(xué)末對(duì)教師的教學(xué)成果做出的考核
D.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,目的是為了甄選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)
E.教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)
下列描述屬于行動(dòng)研究基本特點(diǎn)的是()。
①為行動(dòng)而研究;
②對(duì)行動(dòng)的研究;
③在行動(dòng)中研究;
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A.②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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