A.總體比較研究
B.宏觀比較研究
C.區(qū)域比較研究
D.綜合比較研究
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A.國(guó)際教育規(guī)劃研究所
B.教育研究和革新中心
C.漢堡教育研究所
D.國(guó)際教育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)協(xié)會(huì)
A.比較教育的史前時(shí)代
B.比較教育的借鑒時(shí)代
C.比較教育的因素分析時(shí)代
D.比較教育的社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代
A.荷蘭和愛(ài)爾蘭
B.奧地利、澳大利亞、韓國(guó)、加拿大和美國(guó)
C.比利時(shí)、盧森堡、葡萄牙、墨西哥
D.日本、英國(guó)、法國(guó)
A.高等教育學(xué)歷
B.職業(yè)的技能化
C.教師的專業(yè)發(fā)展
D.較高的專業(yè)素養(yǎng)
A.小學(xué)教師、幼兒教育工作者
B.寄宿制和全日制學(xué)校教養(yǎng)員及音、體、美教師
C.學(xué)前教育師資
D.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者、高年級(jí)教師和中等師范學(xué)校教師
最新試題
英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動(dòng)或半日活動(dòng)時(shí),應(yīng)注意幾個(gè)方面的問(wèn)題,以下說(shuō)法正確的是()
《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》是英國(guó)兒童工作者發(fā)展委員會(huì)針對(duì)()兒童優(yōu)秀教師頒布的。
英國(guó)獨(dú)立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),主要招收2—5歲的兒童,由一位首席教師負(fù)責(zé)管理的是()
2008年9月,英國(guó)頒布了《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》,下列不鳳于早期專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)的是()
英國(guó)《哈多報(bào)告》立足的思想是()
根據(jù)海伊斯科普課程理論,幼兒通過(guò)收集信息并建構(gòu)關(guān)于他們世界的想法屬于()
比較教育學(xué)的創(chuàng)始人,被稱為“比較教育之父”的是()
日本最高等級(jí)的幼兒園教師資格證書是()
南非一種新型的幼教機(jī)構(gòu),該組織的教育工作者一般收到非營(yíng)利性教育組織或者政府部門的培訓(xùn),這種機(jī)構(gòu)是()
下列屬于英國(guó)監(jiān)管幼兒教育機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量的教育管理部門是()