A.荷蘭和愛爾蘭
B.奧地利、澳大利亞、韓國(guó)、加拿大和美國(guó)
C.比利時(shí)、盧森堡、葡萄牙、墨西哥
D.日本、英國(guó)、法國(guó)
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A.高等教育學(xué)歷
B.職業(yè)的技能化
C.教師的專業(yè)發(fā)展
D.較高的專業(yè)素養(yǎng)
A.小學(xué)教師、幼兒教育工作者
B.寄宿制和全日制學(xué)校教養(yǎng)員及音、體、美教師
C.學(xué)前教育師資
D.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者、高年級(jí)教師和中等師范學(xué)校教師
A.封閉式
B.開放式
C.半封閉半開放式
D.自由式
A.兒童通過(guò)無(wú)意識(shí)地吸收外界刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
B.兒童通過(guò)無(wú)意識(shí)地吸收事物刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
C.兒童通過(guò)有意識(shí)地吸收事物刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
D.兒童通過(guò)有意識(shí)地吸收外界刺激而形成各種心理活動(dòng)能力的時(shí)期
A.健康、社會(huì)、表現(xiàn)、言語(yǔ)和探究
B.學(xué)習(xí)取向、認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言與溝通、健康與身體發(fā)展、情緒與社會(huì)發(fā)展
C.歸屬感、健康、探險(xiǎn)、交往和貢獻(xiàn)
D.共同生活、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、行動(dòng)世界、發(fā)現(xiàn)世界、想象感知和創(chuàng)造
最新試題
日本最高等級(jí)的幼兒園教師資格證書是（）
為提高學(xué)前教育質(zhì)量，各國(guó)的重要舉措體現(xiàn)在（）
下列不屬于問(wèn)題比較研究的是（）
大型專題活動(dòng)是英國(guó)學(xué)前教育課程的實(shí)施途徑之一，其舉辦周期是（）
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是（）
根據(jù)2006年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)前教育幾乎全部是公辦的是（）
下列屬于英國(guó)監(jiān)管幼兒教育機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量的教育管理部門是（）
根據(jù)服務(wù)對(duì)象的不同，英國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)可分為（）
英國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動(dòng)或半日活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意幾個(gè)方面的問(wèn)題，以下說(shuō)法正確的是（）
在英國(guó)主要招收由社會(huì)救濟(jì)部門送來(lái)的2—5歲以下的高危兒童和中危兒童的是（）