A.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)
B.教書育人
C.樂(lè)教勤業(yè)
D.集體主義
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A.愛(ài)國(guó)心
B.責(zé)任性
C.時(shí)代感
D.政治性
A.行為的典范性
B.內(nèi)容的繼承性
C.影響的深遠(yuǎn)性
D.境界的高尚性
A.行為的典范性
B.內(nèi)容的繼承性
C.意識(shí)的自覺(jué)性
D.境界的高尚性
A.行為的典范性
B.內(nèi)容的繼承性
C.意識(shí)的自覺(jué)性
D.境界的高尚性
A.行為的典范性
B.內(nèi)容的繼承性
C.意識(shí)的自覺(jué)性
D.境界的高尚性
最新試題
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
教科研活動(dòng)是一個(gè)充分展示（），發(fā)揮（）的過(guò)程。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
發(fā)展性師德評(píng)價(jià)是一種（）的師德評(píng)價(jià)，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
師德的民主評(píng)價(jià)包括（）等方面。
師德榜樣教育的最終目的是（）
建立教師身心健康管理制度包括（）
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會(huì)思潮的影響。
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對(duì)教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動(dòng)力。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺(jué)遵守基本（），維護(hù)（）