填空題從敘事研究的源頭及其價(jià)值取向來看，教育敘事研究有這樣幾個(gè)主要特征，關(guān)注實(shí)踐、重視經(jīng)驗(yàn)和（）。
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1.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)敘事”作為一種文學(xué)性表達(dá)的典型形式，不能等同于文學(xué)創(chuàng)作，文學(xué)創(chuàng)作追求的是（）其中的故事情節(jié)與人物可以虛構(gòu)。
A.敘事安排的藝術(shù)性
B.美感
C.動(dòng)感
D.真實(shí)性
2.單項(xiàng)選擇題教育敘事研究法興起于（）但這種方法與我國中小學(xué)校多年來廣泛使用的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法有著天然的聯(lián)系。
A.中國
B.西方
C.文藝復(fù)興
D.美國
3.單項(xiàng)選擇題敘事研究法所遵循的是一種（）文化人類學(xué)的研究范式，尊重多元化的理論與方法，尊重?cái)⑹抡邆€(gè)人的主觀體驗(yàn)，注重結(jié)論所產(chǎn)生的情境，不追求普適性原理，而重在促進(jìn)個(gè)體的反思與表達(dá)。
A.人文主義
B.經(jīng)典主義
C.思想主義
D.空想主義
4.單項(xiàng)選擇題在敘述“教學(xué)事件”時(shí)，盡可能地“描寫”教師自己在教學(xué)事件發(fā)生時(shí)的（）狀態(tài)。
A.說話
B.心理
C.身體
D.表情
5.單項(xiàng)選擇題每個(gè)“教學(xué)敘事”所敘述的教學(xué)事件必須具有（），體現(xiàn)“有效教學(xué)”的相關(guān)教學(xué)理念，有較強(qiáng)的說服力。
A.典型性
B.新穎性
C.目的性
D.計(jì)劃性
最新試題
某研究者用實(shí)驗(yàn)法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：單項(xiàng)選擇題
在測量層次分類中，有絕對零點(diǎn)的測量層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指保護(hù)研究對象權(quán)益的是保護(hù)他們的身份。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關(guān)的信息，研究者應(yīng)充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)研究比較合適的研究單位是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）關(guān)心的問題是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確反映了實(shí)驗(yàn)本身。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指對文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實(shí)的研究方法。
題型：單項(xiàng)選擇題