A.直接指標(biāo)和間接指標(biāo)
B.生理學(xué)指標(biāo)、心理學(xué)指標(biāo)和社會(huì)學(xué)指標(biāo)
C.主管指標(biāo)和客觀指標(biāo)
D.指標(biāo)和指數(shù)
E.結(jié)構(gòu)指標(biāo)和功能指標(biāo)
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A.為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果,確定在一定的時(shí)間內(nèi)完成
B.為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果,確定在一定的地點(diǎn)完成
C.為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果,確定在某個(gè)家庭或人群完成
D.為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果,有明確、具體、可測(cè)量的指標(biāo)
E.為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)所要達(dá)到的具體結(jié)果,確定采用某種方法能夠完成
A.政府支持
B.群眾參與
C.衛(wèi)生工作人員的積極配合
D.社會(huì)動(dòng)員
E.領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)
A.知識(shí)傳播
B.行為教育
C.態(tài)度改變
D.信念確立
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
A.健康教育課
B.家庭訪視
C.社區(qū)評(píng)估
D.家庭護(hù)理
E.了解家庭生活周期
A.強(qiáng)調(diào)單純個(gè)體方面
B.群體為主,社會(huì)為補(bǔ)
C.以群體為主
D.個(gè)體融于社會(huì)
E.個(gè)體為主
最新試題
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個(gè)時(shí)期()。
健康行為的影響因素有哪些()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內(nèi)容是()。
在社會(huì)調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
社區(qū)需求評(píng)價(jià)的類型有()。
不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)有()。
社區(qū)健康教育的工作重點(diǎn)有()。