單項選擇題少兒文學從總體上說，是成人寫給少年兒童看的文學，它的創(chuàng)作主體是成人，接受主體是（）。
A.青年
B.嬰、幼兒童
C.少年兒童
D.成人
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1.多項選擇題少兒文學中的人物形象可以是各種各樣的，可以是（）。
A.成人
B.少年兒童
C.幻想的
D.現(xiàn)實的
2.單項選擇題兒童在成長的過程中，會一次次發(fā)現(xiàn)自己的（），于是一次次把它們拋棄。
A.幼稚
B.優(yōu)點
C.成熟
D.成長
3.單項選擇題從廣義上說，"（）"也是一種"童年情結(jié)"、"童年回憶"，不過意味更深刻。
A.英雄崇拜
B.個人崇拜
C.兒童崇拜
D.集體主義
4.多項選擇題從創(chuàng)作活動的開展方式看，少年兒童的文學創(chuàng)作大致有以下一些特點：（）。
A.通常情況下，中小學生的文學創(chuàng)作活動都是作為興趣愛好在課余進行的
B.往往有專門的老師（通常是語文老師）參與指導
C.經(jīng)常參加一些學校、地區(qū)乃至全國性的文學創(chuàng)作競賽活動
D.具有一定的群體性，他們往往以興趣小組、文學社團的形式來開展活動
5.多項選擇題從創(chuàng)作動機看，少年兒童的文學創(chuàng)作具有一定的（）。
A.沖動性
B.古典性
C.現(xiàn)代性
D.盲目性
最新試題
當代兒童科學文藝創(chuàng)作中，以（）的創(chuàng)作最有影響。
題型：單項選擇題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對人生命運的感悟。
題型：單項選擇題
20世紀少年兒童文學創(chuàng)作最有成就的是（）。
題型：單項選擇題
陶行知最堅決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教，喊出了“救救孩子”的時代呼聲。
題型：判斷題
清代吳承恩小說《西游記》創(chuàng)造一個神奇超人故事，在少年讀者中產(chǎn)生廣泛影響。
題型：判斷題
周作人是現(xiàn)代兒童文學研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。
題型：單項選擇題
少年文學作者應該要成為少年讀者精神上的朋友和引導者，要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
題型：判斷題
在閱讀過程中，學生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。
題型：判斷題
“這時母親扭著雙手，雙膝跪下來，向我們的上帝祈禱：‘您的意志永遠是好的。請不要理我所作的違反您的意志的祈禱！請不要理我！請不要理我！’”出自以下哪一部作品？（）
題型：單項選擇題
兒童成長的標志應該是（）成長。
題型：單項選擇題