A.3
B.4
C.5
D.6
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A.利用群組圖標(biāo)不但可以縮短設(shè)計(jì)窗口流程線的長(zhǎng)度，而且可以使程序更有層次感
B.群組圖標(biāo)不可以設(shè)置過渡效果，而擦除圖標(biāo)能
C.群組圖標(biāo)只能建立二級(jí)設(shè)計(jì)窗口
D.群組圖標(biāo)的解組和成組是逆過程
A.按鈕響應(yīng)和按鍵響應(yīng)的響應(yīng)方式是一樣的
B.在按鈕響應(yīng)中可以自定義按鈕
C.按鍵響應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分字母的大小寫
D.按鍵響應(yīng)中的按鍵可以是數(shù)字鍵也可以是字母鍵還能是功能鍵
A.選中要改變屬性的圖標(biāo)后單擊『編輯』菜單
B.選中要改變屬性的圖標(biāo)后單擊『修改』菜單
C.選中要改變屬性的圖標(biāo)后單擊『查看』菜單
D.選中要改變屬性的圖標(biāo)后單擊『調(diào)試』菜單
A.該圖標(biāo)用于導(dǎo)入數(shù)字視頻文件，文件大小不能改變
B.該圖標(biāo)用于導(dǎo)入Flash文件，文件大小可以改變
C.該圖標(biāo)用于導(dǎo)入數(shù)字視頻文件，文件大小可以改變
D.該圖標(biāo)用于導(dǎo)入GIF文件，文件大小不可改變
A.可以通過單擊熱區(qū)來獲取響應(yīng)信息
B.可以通過雙擊熱區(qū)來獲取響應(yīng)信息
C.可以將鼠標(biāo)指針放在熱區(qū)上來獲取響應(yīng)信息
D.可以通過按ESC鍵來獲取響應(yīng)信息
最新試題
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)？（）
對(duì)于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補(bǔ)間動(dòng)畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
按鈕元件“彈起”幀中的對(duì)象決定了按鈕默認(rèn)情況下的外觀：“指針經(jīng)過”幀中的對(duì)象決定鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)按鈕的外觀。
在處理圖像素材時(shí)常用的軟件有Windows系統(tǒng)自帶的“畫圖”程序，以及Photoshop、CorelDRAW和3ds Max等軟件。
在Flash CS5中繪制的圖形都是位圖，它一般由填充和輪廓組成。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對(duì)它進(jìn)行更多控制和格式控制。
要?jiǎng)h除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要?jiǎng)h除單個(gè)形狀提示，可右擊要?jiǎng)h除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
在Flash中導(dǎo)入包含多個(gè)圖層的PSD格式圖像文件時(shí)，可以有選擇地導(dǎo)入需要的圖層。
默認(rèn)情況下，將Flash動(dòng)畫發(fā)布成swf影片時(shí)，會(huì)自動(dòng)對(duì)輸出的音頻進(jìn)行壓縮，以減小swf文件的體積。