單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)一切為服務(wù)對象的利益著想，避免或消除對服務(wù)對象的傷害，努力使服務(wù)對象多受益，屬于護(hù)理道德的哪個(gè)原則（）
A.無害原則
B.有利原則
C.尊重原則
D.公正原則
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1.單項(xiàng)選擇題臨終病人最后的心理活動(dòng)是（）
A.否認(rèn)期
B.憤怒期
C.沮喪期
D.接受期
2.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是影響悲哀反應(yīng)的因素（）
A.年齡
B.性別
C.社會(huì)支持系統(tǒng)
D.自然環(huán)境因素
3.單項(xiàng)選擇題截肢的病人可能對自身身體結(jié)構(gòu)感到喪失，按照喪失的內(nèi)容劃分屬于（）
A.失去親人朋友
B.失去自我
C.失去某種物品
D.成長發(fā)展過程中的喪失
4.單項(xiàng)選擇題適用于改變學(xué)習(xí)者的態(tài)度為目的的健康教育教學(xué)方法是（）
A.個(gè)別會(huì)談法
B.試聽教學(xué)法
C.實(shí)地參觀法
D.示范法
5.單項(xiàng)選擇題適用于學(xué)習(xí)者人數(shù)多，需要了解某種基本知識的健康教育方法是（）
A.專題講座法
B.討論法
C.示范法
D.試聽教學(xué)法
最新試題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題
循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級，從I 級到V 級論證強(qiáng)度逐漸（）。
題型：填空題
護(hù)理評判性思維包括哪幾個(gè)層次（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個(gè)問題。
題型：填空題
社區(qū)護(hù)理包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述護(hù)理評估與日出模式的具體評估方法。
題型：問答題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí)，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題