A.自然式
B.整體式
C.中軸式
D.對(duì)稱式
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A.凈化空氣功能
B.調(diào)節(jié)氣候功能
C.監(jiān)測環(huán)境功能
D.優(yōu)化土壤功能
A.有機(jī)廢渣液的農(nóng)業(yè)利用技術(shù)
B.畜禽糞便加工處理技術(shù)
C.沼氣發(fā)酵技術(shù)
D.秸稈加工利用技術(shù)
A.凈化功能
B.運(yùn)輸功能
C.生產(chǎn)功能
D.承載功能
A.按照人口、資源平衡的原則
B.按照資源整體性的原則
C.保持生態(tài)平衡的原則
D.按照集中開放原則
A.人口與勞動(dòng)資源
B.經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)力
C.技術(shù)資源與農(nóng)業(yè)科技生產(chǎn)力
D.經(jīng)濟(jì)與信息資源
最新試題
在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。（）
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）
如果我們慢慢用力向下壓活塞，然后杯開壓活塞的手，我們發(fā)現(xiàn)（）
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時(shí)，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
動(dòng)物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是（）
水中也有空氣，所以魚可以在水中呼吸。（）
小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí)，你最想選用下面哪組材料來裝空氣，并讓空氣不流動(dòng)呢？（）
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用紙筒罩住蠟燭，這么做的主要目的是（）