單項(xiàng)選擇題學(xué)校會(huì)安排好每天的上課時(shí)間表和每周的課程表,從馬斯洛的需要層次理論來看,這有益于滿足學(xué)生的()

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重的需要


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)了比喻的修辭手法,再學(xué)習(xí)明喻、暗喻,這屬于()

A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題桑代克認(rèn)為,在試誤學(xué)習(xí)過程中所遵循的原則,不包括()

A.強(qiáng)化律
B.準(zhǔn)備律
C.練習(xí)律
D.效果律

4.單項(xiàng)選擇題“我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)使我快樂。”這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()

A.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)
D.輔助性動(dòng)機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題4歲的麗麗說:“英英是我的好朋友,因?yàn)樗偸墙o我好吃的。”這表明麗麗對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)處在()

A.不穩(wěn)定階段
B.單向幫助階段
C.雙向幫助階段
D.親密共享階段