A.定義績效、評估績效、反饋績效和改善績效
B.設(shè)計績效、評估績效、反饋績效和改善績效
C.設(shè)計績效、運行績效、評估績效和反饋績效
D.定義績效、評估績效、反饋績效、改善績效
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A.評估者績效管理能力的開發(fā)
B.被評估者的績效開發(fā)
C.組織的績效開發(fā)
D.以上都是
A.開放與公開的原則
B.以人為本原則
C.制度化與定期化的原則
D.有效性與可靠性的原則
A.一致性原則
B.目標導(dǎo)向原則
C.SMART原則
D.承諾原則
A.職位價值
B.績效
C.工齡
D.勝任能力
A.個人績效管理
B.部門績效管理
C.組織績效管理
D.企業(yè)績效管理
最新試題
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()