單項(xiàng)選擇題最先提出“相互適應(yīng)”理念的是()

A.古德萊德
B.伯曼和麥克勞林
C.博比特和查特斯
D.帕里斯


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3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)課程目標(biāo)的基本來源主要是學(xué)習(xí)者的需要的時(shí)候,學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)就成為課程的主要內(nèi)容,選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)的基本前提是()

A.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)者的同質(zhì)性
B.把握課程內(nèi)容的適切性
C.尊重學(xué)習(xí)者的個(gè)性差異
D.保證課程內(nèi)容的綜合性

4.單項(xiàng)選擇題有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化的教學(xué)方法是()

A.自主型教學(xué)方法
B.提示型教學(xué)方法
C.探究型教學(xué)方法
D.共同解決問題型教學(xué)方法