（）在作品中直接表達(dá)了“想象力——人身上最寶貴的東西”的理念。

從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運(yùn)動(dòng)對現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動(dòng)作用。

徐特立是我國民主主義革命時(shí)期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩作家。

兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。

二戰(zhàn)后期出現(xiàn)了具有后現(xiàn)代色彩的新現(xiàn)實(shí)主義小說，最典型的代表是（）。

以下屬于嚴(yán)文井的兒童文學(xué)作品是（）。

陶行知最堅(jiān)決地抨擊封建兒童讀物中的傳統(tǒng)禮教，喊出了“救救孩子”的時(shí)代呼聲。

托物言志是抒情散文最突出的特點(diǎn)之一。

在閱讀過程中，學(xué)生遇到不能理解或解決的疑難，這就要求他們知疑善問。

少年文學(xué)評(píng)論對作品評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持（）的態(tài)度。