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A.提供多種形式供學生參考
B.對學生個性的培養(yǎng)和發(fā)展
C.與學生的學習方法相結(jié)合
D.學生良好情感體驗的獲得

A.街舞
B.健身操
C.花樣滑冰
D.廣播體操

A.某球隊控制球時，該隊隊員在對方限制區(qū)內(nèi)停留不得超過3秒
B.罰球隊隊員在裁判員把球交給發(fā)球隊員后，在3秒內(nèi)沒有投籃出手
C.在后場控球，3秒內(nèi)沒有進入前場
D.持球隊員被嚴密防守時，在3秒內(nèi)沒有將球傳、投、滾或運球

A.主動支撐階段
B.經(jīng)濟性支撐
C.后支撐階段
D.前支撐階段

A.跨越式
B.走步式
C.背越式
D.俯臥式

A.身體練習
B.教學考核項目
C.比賽規(guī)則
D.教學分組情況

A.清創(chuàng)
B.熱敷
C.止血
D.冷敷

A.運動中補水和運動后不立即補水
B.運動前補水和補充碳酸飲料
C.補水量隨運動量增加而增加
D.預防性補水和少量多次

A.過度
B.中等
C.重度
D.輕度

A.關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)
B.韌帶
C.肌肉體積
D.肺活量