（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。

（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。

進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。

開放日活動的次數(shù)要（）。

（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。

社區(qū)資源具有（）、動態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。

兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。

（）是教師對部分兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的小組形式。

（）即社會智能，它是孩子理解別人、與別人相處的能力，它關(guān)系到孩子未來的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。

（）是直接影響兒童活動的效率，是兒童順利完成活動的最重要的內(nèi)在因素。