評定量表誤差的表現(xiàn)：（）、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、認(rèn)知誤差。

下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是（）

下列關(guān)于成就測驗(yàn)與性向測驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）

選擇測驗(yàn)時(shí)要符合測驗(yàn)的目的，即將畢業(yè)的學(xué)生可以做（），有助于選擇適合的職業(yè)。

高爾頓用（）來測量個(gè)體智力。

關(guān)于格塞爾發(fā)展量表的說法錯(cuò)誤的是（）

10個(gè)被試前后兩次進(jìn)行了同一個(gè)測驗(yàn)，第一次測驗(yàn)10個(gè)被試的分?jǐn)?shù)分別是5、7、4、6、9、10、7、8、6、5，第二次測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)分別是5、6、7、7、8、9、8、8、7、4，兩次測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是1.89和1.52，那么這個(gè)測驗(yàn)的再測信度是（）

在正式編寫測驗(yàn)的過程中，以下說法不正確的是（）

以下不屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。