下級(jí)機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）

某分公司為擴(kuò)建倉庫，擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬元，可以使用（）

（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。

方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。

公文概念出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？（）

××市要召開全.市高等教育工作會(huì)議，應(yīng)使用（）

實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是（）。

受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）