A.教師應(yīng)該完全放手讓學(xué)生自學(xué)
B.學(xué)生的自主閱讀
C.教師的閱讀
D.教師對詩文的分析講解
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A.古漢語語法知識
B.體驗(yàn)作品的情感
C.學(xué)會翻譯古詩文
D.掌握關(guān)鍵字詞句的意思
A.以文本為主體
B.以教師為主體
C.以作者為主體
D.以學(xué)生為主體
A.人物
B.景物
C.物象
D.意象
A.文、言并重
B.以言為主
C.以文為主，言為基礎(chǔ)
D.以文為主
A.改變了書寫方式
B.改變了識寫的一些規(guī)律
C.改變了人們的心態(tài)
最新試題
遠(yuǎn)程教育資源的建設(shè)主要包括（）。
衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用，主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。
目前常使用的視頻點(diǎn)播教學(xué)技術(shù)就是屬于流媒體技術(shù)。
遠(yuǎn)程教育人力資源包括（）。
美國、日本、德國和法國都有獨(dú)立的遠(yuǎn)程教育高等教育法。
明確評價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
遠(yuǎn)程教育中的學(xué)生學(xué)習(xí)支助服務(wù)包括遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)和教師為學(xué)生提供（）。
在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中，問卷調(diào)查在一般情況下應(yīng)采取不記名方式，以提高答卷的真實(shí)性、可靠性。
遠(yuǎn)程教育中自主學(xué)習(xí)的五個(gè)過程中的核心是（）。
ISO9000質(zhì)量管理體系對加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。