單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段學(xué)習(xí)古詩(shī)文的主要目的是：（）。
A.古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
B.體驗(yàn)作品的情感
C.學(xué)會(huì)翻譯古詩(shī)文
D.掌握關(guān)鍵字詞句的意思
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)詩(shī)文意境的感悟是體驗(yàn)作品情感的途徑，在這個(gè)過(guò)程中要：（）。
A.以文本為主體
B.以教師為主體
C.以作者為主體
D.以學(xué)生為主體
2.單項(xiàng)選擇題感悟詩(shī)歌意境應(yīng)從構(gòu)成詩(shī)歌的最小單位入手，這里所指的最小單位是詩(shī)歌的：（）。
A.人物
B.景物
C.物象
D.意象
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段文言文教學(xué)應(yīng)：（）。
A.文、言并重
B.以言為主
C.以文為主，言為基礎(chǔ)
D.以文為主
4.多項(xiàng)選擇題電腦對(duì)漢字書寫的沖擊包括：（）。
A.改變了書寫方式
B.改變了識(shí)寫的一些規(guī)律
C.改變了人們的心態(tài)
5.多項(xiàng)選擇題字典引入造成的麻煩包括：（）。
A.多項(xiàng)釋義，難以選擇
B.中斷閱讀
C.引入了錯(cuò)誤的理解
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ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國(guó)公布了多個(gè)的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的法規(guī)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
穆爾的理論核心概念包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
明確評(píng)價(jià)目標(biāo)是遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)取得成功的關(guān)鍵。
題型：判斷題
有線電視系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育上的應(yīng)用主要有傳統(tǒng)應(yīng)用和多媒體應(yīng)用兩大類。
題型：判斷題
遠(yuǎn)程教育信息資源主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題