單項(xiàng)選擇題在一定程度上，從管理者所采用的管理方式中可以看出他們對(duì)于人性的認(rèn)識(shí)。例如，采用“胡蘿卜加大棒”方式的管理者常常把人看作是：（）

A.經(jīng)濟(jì)人
B.社會(huì)人
C.復(fù)雜人
D.自我實(shí)現(xiàn)人


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2.單項(xiàng)選擇題費(fèi)德勒用來(lái)測(cè)定領(lǐng)導(dǎo)者類型的LPC表，凡得分低的領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是（）

A.關(guān)系人的領(lǐng)導(dǎo)者
B.關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)者
C.既關(guān)心人又關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)者
D.既不關(guān)心人又不關(guān)心工作的領(lǐng)導(dǎo)者

4.單項(xiàng)選擇題在甲乙兩個(gè)部門，甲部門的領(lǐng)導(dǎo)處在非常有利的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中：不僅領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的關(guān)系非常融洽，下屬工作任務(wù)的常規(guī)化、明確化程度很高，而且領(lǐng)導(dǎo)者的職位權(quán)力也很強(qiáng)，并贏得了下屬對(duì)他的信任。而乙部門的領(lǐng)導(dǎo)則與此相反，他處在極為不利的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境中。根據(jù)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論，為取得較高的領(lǐng)導(dǎo)效率，甲乙兩個(gè)部門宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）

A.甲部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式，乙部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.甲部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式，乙部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
C.甲乙部門采用以人際關(guān)系為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.甲乙部門采用以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式

5.單項(xiàng)選擇題行為決策理論的基礎(chǔ)是（）。

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.復(fù)雜人假設(shè)
D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)