A.5why
B.魚骨圖
C.木桶原理
D.頭腦風(fēng)暴
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A.設(shè)備故障最小化
B.不需要操作員
C.縮短停機(jī)時(shí)間
D.降低保養(yǎng)費(fèi)用
A.記錄:《不合理問(wèn)題記錄表》、《安全檢查表》、《疑問(wèn)點(diǎn)清單》
B.學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)設(shè)備基本知識(shí)
C.工具準(zhǔn)備:清掃工具、設(shè)備維修工具等
D.問(wèn)題解決:處理簡(jiǎn)單問(wèn)題、設(shè)備復(fù)原
A.統(tǒng)計(jì):每個(gè)員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題點(diǎn)數(shù)量并公布、簡(jiǎn)單故障的處理情況
B.相互學(xué)習(xí)編寫的OPL教材
C.交流:清掃過(guò)程疑問(wèn)點(diǎn)交流、清掃方法改善點(diǎn)分享、設(shè)備疑問(wèn)點(diǎn)交流
D.檢查:清掃結(jié)果檢查和評(píng)價(jià)
A.培訓(xùn):不合理問(wèn)題識(shí)別、表單填寫方法、責(zé)任分工(區(qū)域、記錄、拍照等)
B.表單準(zhǔn)備:《不合理問(wèn)題記錄表》、《安全檢查表》
C.工具準(zhǔn)備:清掃工具、設(shè)備維修工具等
D.注意事項(xiàng)說(shuō)明
A.設(shè)備原理、構(gòu)造、機(jī)能的學(xué)習(xí)
B.根除故障、不良履歷明確設(shè)備的弱點(diǎn)部位
C.編制總點(diǎn)檢確認(rèn)表
D.實(shí)施總點(diǎn)檢
最新試題
問(wèn)題改善針對(duì)當(dāng)前生產(chǎn)、設(shè)備運(yùn)行與維修安全質(zhì)量管理方面存在問(wèn)題提出切實(shí)可行的()。
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
如何處理不符合要求的OPL?()
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
提案改善流程開(kāi)始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。