單項(xiàng)選擇題為解決新公共管理造成的碎片化、“鴿籠”式的割裂行政問題,()應(yīng)運(yùn)而生。

A.整體政府
B.無縫隙政府
C.服務(wù)政府
D.扁型政府


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1.單項(xiàng)選擇題建設(shè)創(chuàng)新型政府的意義不包括什么?()

A.增強(qiáng)政府權(quán)力
B.提高行政效率
C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.促進(jìn)政治民主

2.單項(xiàng)選擇題下面哪一個(gè)不是“整體政府”公共服務(wù)模式的基本特征()

A.公平正義的目標(biāo)
B.聯(lián)合的方法
C.創(chuàng)新的改革
D.協(xié)調(diào)的政策

3.單項(xiàng)選擇題政府創(chuàng)新,就是公共權(quán)力部門為增進(jìn)()而進(jìn)行的創(chuàng)造性改革。

A.公共服務(wù)
B.公共利益
C.公共管理
D.公共權(quán)力

4.單項(xiàng)選擇題互聯(lián)網(wǎng)+的核心是()。

A.互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化和擴(kuò)張
B.互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)
C.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新
D.互聯(lián)網(wǎng)融合

5.單項(xiàng)選擇題電信業(yè)通過對數(shù)以千萬計(jì)的客戶資料的科學(xué)分析,掌握使用者的行為趨勢,高價(jià)出售,形成所謂的()。

A.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)
B.資料經(jīng)濟(jì)
C.技術(shù)經(jīng)濟(jì)
D.共享經(jīng)濟(jì)

最新試題

智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí),開放式學(xué)習(xí)和泛在學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:單項(xiàng)選擇題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

有人說,未來學(xué)校包含虛擬學(xué)校和實(shí)體學(xué)校兩種形式。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+減負(fù)”的發(fā)展基于哪些因素?又分別為哪些對象進(jìn)行了減負(fù)?

題型:問答題

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

題型:判斷題

智慧校園的主要應(yīng)用系統(tǒng)包含:智慧學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、智慧資產(chǎn)管理系統(tǒng)、智慧檔案管理系統(tǒng)、智慧圖書管理系統(tǒng)、智慧平安校園管理系統(tǒng)、智慧教學(xué)管理系統(tǒng)、智慧科研管理系統(tǒng)、智慧教務(wù)管理系統(tǒng),其中,智慧教學(xué)管理系統(tǒng)包含:教學(xué)資源、集體備課、在線研討等功能能。

題型:判斷題

以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢是()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么?

題型:問答題

成長畫像是指在學(xué)生接受教育的成長過程中。以學(xué)生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學(xué)生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學(xué)生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

題型:判斷題