A.接受各種心理測驗
B.參加一個組織的管理決策小組的活動
C.參加實際練習(xí)
D.參加討論解決某些實際問題
E.向假定上級推薦一種合適的行動方針和從事其他各種演習(xí)
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A.基層主管人員的主要任務(wù)是監(jiān)督執(zhí)行
B.中層主管人員的主要任務(wù)是協(xié)調(diào)執(zhí)行
C.上級主管部門的主要任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)控制
D.上層主管人員的主要任務(wù)是決策控制
E.政府首腦的主要任務(wù)是政策控制
A.了解受訓(xùn)者有哪些提高和不足
B.了解現(xiàn)在采用的培訓(xùn)方法是否適宜
C.了解領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)目標(biāo)是否合適
D.了解教師講授是否有成效
E.評價學(xué)員成績
A.指標(biāo)含義要準(zhǔn)確、具體,內(nèi)涵外延要適度
B.指標(biāo)盡可能定量化
C.形式要盡量簡單
D.方法盡量靈活
E.實施利于操作
A.共事能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.分析能力
D.勤奮
E.首創(chuàng)精神
A.業(yè)務(wù)知識
B.完成任務(wù)的情況
C.計劃
D.執(zhí)行命令情況
E.反饋意見
最新試題
溝通的必要性有哪些?試對乙公司溝通的作用進行分析。
在企業(yè)管理中,經(jīng)濟批量法常常用于()。
拉維勒耶認為,凡是能實行的地方()。
穆勒認為,可采用多種()。
提出可采取多種工資形式的是()。
研究國與國之間的差距,已把著眼點從技術(shù)差距轉(zhuǎn)移到()。
法約爾出生于()。
管理藝術(shù)是指達到某種預(yù)測效果的()。
鮑克和謝恩強調(diào)了()。
從管理者層次分類來看,董事長、總經(jīng)理、首席執(zhí)行官往往是企業(yè)的()。