A.興趣
B.能力
C.需要
D.心理狀態(tài)
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A.遺傳
B.生理成熟
C.社會(huì)環(huán)境
D.腦的成熟
A.對(duì)兒童發(fā)展不同方面的影響不完全相同
B.為兒童發(fā)展的個(gè)體差異性奠定最初的基礎(chǔ)
C.制約著兒童發(fā)展的方向、水平、速度
D.為兒童發(fā)展提供物質(zhì)前提和基礎(chǔ)
A.連續(xù)性
B.個(gè)體差異性
C.階段性
D.整體性
A.方向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.整體性
D.個(gè)體差異性
A.幼兒園教師是教育性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者
B.幼兒園教師幼兒身心健康的保障者
C.幼兒園教師是家長(zhǎng)提高教育能力的支持者和幫助者
D.幼兒園教師是幼兒的榜樣示范者
最新試題
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。
為了促進(jìn)兒童的游戲，為兒童設(shè)計(jì)了系列的“恩物”的思想家是（）
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）
在教育活動(dòng)之前進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)或“事實(shí)評(píng)價(jià)”，目的在于了解對(duì)象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評(píng)價(jià)屬于（）。
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
家長(zhǎng)開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）
學(xué)前兒童體育活動(dòng)的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動(dòng)，這種做法體現(xiàn)了（）
中小學(xué)教師培訓(xùn)時(shí)間每五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的是（）。
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于（）。
在幼兒園工作中，每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試，以調(diào)整和改進(jìn)保教工作，這種評(píng)價(jià)屬于（）