A.談話的經(jīng)驗
B.辯論的經(jīng)驗
C.敘事性講述的經(jīng)驗
D.說明性講述的經(jīng)驗
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教什么——教育內(nèi)容的知識
B.教誰——教育對象的知識
C.怎么教——教學(xué)策略的知識
D.誰教——教育者的知識
A.早期口頭語言經(jīng)驗
B.早期書面語言經(jīng)驗
C.早期文學(xué)語言經(jīng)驗
D.早期獨(dú)白語言經(jīng)驗
A.辯論
B.說明講述
C.談話
D.敘事講述
A.學(xué)前兒童談話內(nèi)容可以是節(jié)假日的所見所聞、日常生活中的點滴。
B.學(xué)前兒童所談?wù)摰脑掝}主要是剛剛經(jīng)歷的事情，如暑假回來說旅游、春節(jié)回來說壓歲錢。
C.學(xué)前兒童的談話可以表現(xiàn)為兒童相互在一起玩游戲，嘴里“念念有詞”。
D.學(xué)前兒童之間的討論、辯論等都沒有“統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，如閱讀圖畫書《三個強(qiáng)盜》后，針對“這三個強(qiáng)盜到底是好人還是壞人”的問題，兒童的回答各不相同。
A.提問的方式
B.討論的方式
C.記錄的方式
D.應(yīng)答的方式
最新試題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。
（）活動以促進(jìn)幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語言經(jīng)驗。