A.語言的產(chǎn)生
B.文字的產(chǎn)生
C.貨幣的產(chǎn)生
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A.抽象概念—直觀意義—知識體系—哲學(xué)、科學(xué)
B.直觀意義—知識體系—抽象概念—哲學(xué)、科學(xué)
C.直觀意義—抽象概念—知識體系—哲學(xué)、科學(xué)
D.抽象概念—直觀意義—哲學(xué)、科學(xué)—知識體系
A.無紙化辦公
B.數(shù)字化學(xué)習(xí)
C.多媒體教室
D.以上全是
A.學(xué)制的產(chǎn)生
B.公立學(xué)校的出現(xiàn)
C.班級授課制的出現(xiàn)
D.教育制度的產(chǎn)生
A.位于古巴比倫的蘇美爾“泥版書屋”是世界上最早的學(xué)校
B.古埃及最早的學(xué)校是出現(xiàn)在公元前2000年的宮廷學(xué)校
C.“庠”和“瞽宗”是同一種學(xué)校,都屬于大學(xué)的性質(zhì)
D.城市學(xué)校是一種宗 教性的學(xué)校
A.生產(chǎn)力的提高出現(xiàn)了閑暇時間
B.腦力勞動和體力勞動相分離
C.國家的出現(xiàn)
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
最新試題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論?()
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和()三方面入手。
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是()。
在中世紀(jì)大學(xué),最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為()而誕生的。
1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是()。
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念?
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中,組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和()。
公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對師范學(xué)制又進(jìn)行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機(jī)關(guān)共有()種。
公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院,中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。