A.生產(chǎn)力的提高出現(xiàn)了閑暇時間
B.腦力勞動和體力勞動相分離
C.國家的出現(xiàn)
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
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A.在培養(yǎng)目標(biāo)上,創(chuàng)新型培養(yǎng)目標(biāo)要求培養(yǎng)德智體美勞等各方面全面發(fā)展的人
B.在教育組織形式上,創(chuàng)新型更加關(guān)注共性的發(fā)展
C.在教學(xué)方法上,知識型更注重挖掘思維潛能、培植思維素養(yǎng)、養(yǎng)成思維習(xí)慣
D.在評價標(biāo)準(zhǔn)上,知識型更注重以思維能力發(fā)展的水平和充分程度為評價標(biāo)準(zhǔn)
A.以科學(xué)知識和技能為核心
B.以培養(yǎng)熟練掌握一門技能的工人為目標(biāo)
C.采用講授法、實(shí)驗(yàn)法和記憶法
D.采用分科教學(xué)和個別授課制
A.男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對人才的需求
B.需要農(nóng)業(yè)勞動力和手工業(yè)者
C.平民享有受教育的權(quán)力
D.需要建立忠君愛國的道德信念
A.天象之學(xué)
B.預(yù)測之學(xué)
C.禮儀之學(xué)
D.宗 教之學(xué)
A.原始社會、古代社會、現(xiàn)代社會、后現(xiàn)代社會
B.原始時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代、信息時代
C.原始時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代、信息時代、人工智能時代
D.原始社會、古代社會、近代社會、現(xiàn)代社會、后現(xiàn)代社會
最新試題
試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
簡述西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)。
學(xué)校管理中對教師的管理包括教師的聘任工作,初級中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。
下列哪一項(xiàng)不屬于西方古代教師職業(yè)特點(diǎn)?()
簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育。
簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括()
范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是()。
學(xué)??茖W(xué)管理的目的是()。
論述現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)模式的基本特點(diǎn)。