下面哪種活動(dòng)不屬于專門的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)？（）

作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）

幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。

年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。

小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）

依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

從（）來(lái)看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。