A.《蒙臺(tái)梭利方法》
B.《高級(jí)蒙臺(tái)梭利教學(xué)法》
C.《童年的秘密》
D.《幼兒之成長》
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A.合于現(xiàn)實(shí)生活需要
B.合于社會(huì)普遍生活標(biāo)準(zhǔn)
C.合于兒童目前生長階段需要
D.合于兒童目前的學(xué)習(xí)能力
A.《教育基本法》
B.《幼兒教育法》
C.《兒童福利法》
D.《學(xué)校教育法》
A.兒童是上帝恩賜的種子
B.兒童是與生俱有原罪的生靈
C.兒童是比金銀珍貴的寶貝
D.兒童是沒有被玷污的鏡子
A.育嬰堂
B.小學(xué)
C.女子師范學(xué)校
D.女子高等師范學(xué)校
A.家庭中心保育論
B.兒童中心保育論
C.社會(huì)中心保育論
D.集體主義保育論
最新試題
《理想國》認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為國家培養(yǎng)（）。
母系氏族公社時(shí)期兒童公育的主要內(nèi)容有生存教育、做人教育、社會(huì)教育以及（）。
近現(xiàn)代英國學(xué)前教育受美國教育家杜威的實(shí)用主義教育理論影響較大，保育學(xué)校和幼兒學(xué)校都把（）作為教育的基本原則。
（）遵循自然教育原則，并設(shè)計(jì)出教玩具“恩物”。
張宗麟強(qiáng)調(diào)在實(shí)施社會(huì)化課程過程中應(yīng)特別注意培養(yǎng)兒童的（）。
盧梭認(rèn)為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。
陳鶴琴認(rèn)為兒童具有（）等主要特點(diǎn)。
盧梭認(rèn)為（）是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M(jìn)行的教育。
原始社會(huì)末期出現(xiàn)的對(duì)兒童進(jìn)行社會(huì)公育的機(jī)構(gòu)名為（）
新中國成立后，學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成，其中（）包括中等幼兒師范、專科、本科、碩士研究生、博士研究生等層次。