A.控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的
B.運(yùn)用“二八”原則
C.嚴(yán)格規(guī)定完成期限
D.明確價(jià)值觀是前提
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A.學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),而實(shí)習(xí)兼職嚴(yán)重影響了學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),因此實(shí)習(xí)兼職與專業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的。
B.實(shí)習(xí)、工作的經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生來說很重要,如果擁有很好的實(shí)習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗(yàn),不但對(duì)就業(yè)有幫助,同時(shí)也可以使大學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。
C.擺正學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的前提下再盡可能多地鍛煉自己的工作能力。在實(shí)習(xí)或兼職中,要注重提高自己的工作適應(yīng)能力以及與人和諧相處的方法,不能只是單純的為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。
D.參加實(shí)習(xí)兼職要注意個(gè)人合法權(quán)益的保護(hù),工作之前最好簽訂實(shí)習(xí)合同,約定工作時(shí)間、期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、支付方式和方法、勞動(dòng)條件等。
A.苦了這么年多,好不容易上了大學(xué),就應(yīng)該好好的玩,好好的樂
B.調(diào)整學(xué)習(xí)方法,規(guī)劃好豐富多彩的校園生活
C.原來大學(xué)和中學(xué)一樣都是“密封罐”,我還是抱著書本繼續(xù)啃吧
D.以上都不對(duì)
A.學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),學(xué)習(xí)效果就越好。
B.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的“加速器”和“催化劑”。
C.只要智商高就能學(xué)好。
D.只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。
A.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)
B.要對(duì)企業(yè)的性質(zhì),產(chǎn)品和老板有所選擇
C.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中
D.以上都對(duì)
A.情緒健康
B.自我評(píng)價(jià)正確
C.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀
D.人際關(guān)系和諧
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一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。