單項(xiàng)選擇題TPM8本柱運(yùn)動(dòng),生產(chǎn)體制效率化的(),制定操作人員的()體制。
A.個(gè)別改善 自主保全
B.預(yù)防保全 自主保全
C.個(gè)別改善 計(jì)劃保全
D.預(yù)防保全 計(jì)劃保全
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1.單項(xiàng)選擇題TPM的預(yù)防哲學(xué)是()
A.PM-CM-MP
B.MP-PM-CM
C.MP-CM-PM
D.PM-MP-CM
2.單項(xiàng)選擇題自主保全運(yùn)動(dòng)的特征是()參加﹑()開(kāi)展
A.設(shè)備擔(dān)當(dāng) 進(jìn)取性
B.個(gè)別人員 階段性
C.領(lǐng)導(dǎo) 進(jìn)取性
D.全員 階段性
3.單項(xiàng)選擇題TPM定義,以下不正確的是()
A.追求生產(chǎn)體系的極限
B.以生產(chǎn)部為首推廣到其他部門(mén)
C.作業(yè)人員參與
D.通過(guò)重復(fù)小集團(tuán)活動(dòng),達(dá)成零損失。
4.單項(xiàng)選擇題()可以將設(shè)備的故障防患于未然從而延長(zhǎng)其使用壽命
A.保全預(yù)防
B.事后保全
C.預(yù)防保全
D.改良保全
5.單項(xiàng)選擇題()是把現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)視覺(jué)化的工具是,表示出不良的發(fā)生狀況并對(duì)特定發(fā)生部位進(jìn)行管理
A.標(biāo)識(shí)
B.活動(dòng)板
C.地圖化
D.目視化
最新試題
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“料”的方面有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
題型:多項(xiàng)選擇題
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
OPL單點(diǎn)課又稱()教育。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題