多項選擇題以下屬于有效獎勵的原則()
A.獎勵與學生的實際付出的努力相一致
B.獎勵方式要適應學生的年齡特征
C.獎勵要以物質(zhì)獎勵為主
D.應該建立一系列明確的獎勵方法
E.獎勵一定要與懲罰并用
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1.多項選擇題根據(jù)奧蘇貝爾的同化理論,同化觀念的主要形式()
A.下位學習
B.上位學習
C.觀察學習
D.類推學習
E.組合學習
2.多項選擇題一個學生考試失敗,老師為了鼓勵學生的信心,將他的失敗歸因于()
A.能力
B.努力
C.考試難度
D.運氣
E.身心狀況
3.多項選擇題新課程改革要求學生加強()
A.自主性學習
C.合作性學習
E.分散性學習
B.強制性學習
D.探究性學習
4.多項選擇題個體的身心發(fā)展具有()規(guī)律。
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
E.互補性
5.多項選擇題準備狀態(tài)的三個維度是()
A.生理方面的發(fā)展狀態(tài)
B.心理方面的發(fā)展狀態(tài)
C.智力和技能方面的準備
D.體力與運動方面的準備
E.非智力方面的準備
最新試題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題