以下關(guān)于學(xué)生的數(shù)學(xué)概念的發(fā)展規(guī)律表述錯(cuò)誤的是：（）

下列小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

下列關(guān)于教材分析的表述中，不正確的一項(xiàng)是（）

問題情境的刺激模式是指（）。

以下關(guān)于小學(xué)階段數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略表述不準(zhǔn)確的是（）

第一學(xué)段問題解決的教學(xué)策略不包括（）

以下關(guān)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)課程總體目標(biāo)表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

以下關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是：（）

關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷的含義是（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容不包括（）