格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段，以下哪個表述是錯誤的（）

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

對幼兒過分照顧，會形成幼兒的過度依戀，對幼兒的人格發(fā)展也是不利的。

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

學(xué)前兒童的身體類型和個性有關(guān)。

安斯沃斯認為，安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關(guān)系。

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。