下列哪些屬于教學設計的層次？（）

分析學習者的心理特征因素，可以從學習者的（）等方面入手。

傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。

在新型學習環(huán)境的構成要素中學習活動方式有（）學習。

校外自主學習有幾種？（）

洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）

認知結構是由什么構成的？（）

教學設計中分析學習者特性對應從注意力、關聯(lián)性、（）等四方面分析學生們的學習動機。

翻轉(zhuǎn)課堂中教師將在云平臺上傳的課程資源分為（）兩個等級。

對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）