規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應該包括哪幾個要素？（）

在當今的網(wǎng)絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）

信息技術環(huán)境下的教學模式中的教學資源基于項目的教學資源、基于案例的教學資源、（）。

在進行教學目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）

教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。

在對學習者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結論。

在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）

傳統(tǒng)的教學過程通常包含（）兩個階段。

分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）

經(jīng)過長期的實驗研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認知結構中的三個變量對學習的發(fā)生保持具有影響，三個變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）