判斷題教案是以實現(xiàn)教學效果最優(yōu)化為目的的一種計劃過程或操作程序。（）
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3.單項選擇題學習者分析分為三個方面，起始能力預估，一般特征分析、（）。
A.學生初步能力分析
B.學習風格分析
C.對于課程態(tài)度分析
D.對于學習知識的態(tài)度分析
4.單項選擇題Web quest課程計劃興起于（）。
A.德國
B.美國
C.中國
D.日本
5.單項選擇題下列不屬于信息化學習環(huán)境的特點的是（）。
A.環(huán)境的開放性
B.資源的共享性
C.學習者的自主性
D.學習過程的協(xié)作性
最新試題
在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）
題型：多項選擇題
在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
在進行教學目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
題型：多項選擇題
原有觀念與新觀念之間的總括關系是指當前所學的內容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。
題型：多項選擇題
下列哪些屬于教學設計的層次？（）
題型：多項選擇題
在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。
題型：多項選擇題
對于當前所學的新概念新命題新知識（新觀念）來說，有可能起固定吸收作用的原有觀念與新觀念之間通常有三種關系，這三種關系是（）
題型：多項選擇題
翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
在翻轉課堂教學模式下的教學設計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
分析學習者的心理特征因素，可以從心理的哪幾個因素入手？（）
題型：多項選擇題