A.學(xué)前兒童美育是以各種學(xué)前兒童感興趣的內(nèi)容和活動形式達到豐富學(xué)前兒童情感世界、提高審美水平、審美情感,使兒童得到全面、健康發(fā)展的教育活動
B.學(xué)前兒童藝術(shù)教育是對學(xué)前兒童進行審美教育的唯一手段,培養(yǎng)學(xué)前兒童對美的感受力只需要培養(yǎng)他們對藝術(shù)美的感知理解、評價以及體驗?zāi)芰Α?br/>C.美育對兒童的健康發(fā)展具有十分重要的影響,它具備使兒童認識深化、道德感化、情感凈化、智能開發(fā)和心理平衡等諸多功能
D.學(xué)前兒童美育是根據(jù)幼兒身心特點,利用美的事物,通過組織幼兒的審美活動來培育幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育活動
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A.兒童是完整的個體
B.兒童是獨立的個體
C.兒童是具有思想性的個體
D.兒童是發(fā)展中的個體
A.學(xué)前兒童晨檢要取得家長理解配合
B.需要將晨檢的結(jié)果及時向社會公布
C.學(xué)前兒童晨檢需要讓兒童快樂接受
D.學(xué)前兒童晨檢需要按規(guī)范要求進行
A.長期性與重復(fù)性
B.個體差異性
C.兒童的主體性
D.強制性
A.無目的性
B.愉悅性
C.自主性
D.虛構(gòu)性
A.社會性方面的成長過程
B.游戲活動方面的成長過程
C.心理方面的成長過程
D.生理方面的成長過程
最新試題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
正確的教育理念的作用是()
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
為保證幼兒習(xí)得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認識。