單項選擇題兒童在進餐結束后的整理餐桌、送餐盤的行為習慣，需要教師多次提醒并不斷強化才能慢慢成為兒童主動的行為，這說明幼兒園常規(guī)教育具有（）。

A.長期性與重復性
B.個體差異性
C.兒童的主體性
D.強制性


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2.單項選擇題兒童發(fā)展不包括兒童在（）。

A.社會性方面的成長過程
B.游戲活動方面的成長過程
C.心理方面的成長過程
D.生理方面的成長過程

3.單項選擇題對于兒童的行為訓練，盧梭主張（）。

A.“活教育”
B.“效法自然”
C.“自然后果法”
D.“中心喜悅”

4.單項選擇題對幼兒教師職業(yè)理解與認識說法不正確的是（）。

A.理解幼兒保教工作的意義，熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。
B.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，團結協(xié)作。
C.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注重兒童的專業(yè)發(fā)展。
D.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。